Encontraras. . .

jueves, 20 de julio de 2017

"Cuenta la leyenda que a tres picapedreros que trabajaban arduamente rompiendo piedra, se les acerco un hombre y preguntó al primero de los tres lo que estaba haciendo. Este, lleno de aburrimiento respondió: "rompiendo piedra". El hombre hizo la misma pregunta al segundo de los picapedreros, quien le dijo que estaba ayudando a hacer un muro. Finalmente, interrogó al tercer trabajador preguntándole, "tú ¿Qué estás haciendo?" y dice la leyenda que este hombre alzó su mazo y después de dar el más orgulloso de los golpes a una piedra, respondió, "¡YO ESTOY CONSTRUYENDO UN TEMPLO!"

En esta leyenda es obvio que el único de los tres picapedreros que en verdad le estaba dando un sentido a su trabajo, y mediante éste a su vida, era el tercero, lo hacía con amor y dedicación, y aunque fuera el más monótono de los trabajos, para él era la ocupación más digna y respetable y, por tanto, ¡lo era! Cuando un hombre realiza así su tarea ésta cobra sentido al instante, ya no es "un trabajo" sino un juego divertido y apasionante, una actividad gratificante y en realidad productiva, no es realizada para alcanzar una meta de inmortalidad y grandeza ficticia sino por el puro gusto de hacerla."






- Texto extraído del libro personalidad  de Villanueva





La reflexión se explica por si sola, elaborar las cosas con amor da gran satisfacción





martes, 4 de julio de 2017

Mensaje de la Física Cuántica Para Venezuela y el Mundo:
 
"Este es un mensaje distinto. De hecho apenas el 1% de la población está enterado y cree en esto. Se trata de hacer un esfuerzo cuántico para salvar al país del momento que estamos viviendo.
 
Está demostrado por científicos de varias nacionalidades y países que tanto todo lo bueno como lo malo que existe en el mundo es producto de nuestra mente. En un experimento que se realizó en una ciudad norteamericana se demostró que el poder de la mente, a través del pensamiento de 4.000 personas que se juntaron para pensar en positivo, logró disminuir el porcentaje de criminalidad en 35% en ese verano.

También se sabe que la Madre Teresa de Calcuta fue invitada en varias ocasiones a marchar en manifestaciones en contra de la guerra y ella contestó:

- Yo no marcho allí. Invítenme a marchar a favor de la paz y yo iré, pero no me nombren esa palabra.  Es decir, cada vez que manifestamos algo con nuestro pensamiento y/o con nuestras palabras estamos dándole poder - para bien o para mal- a ese movimiento o persona.   Mientras más nos enfrasquemos en pensar acerca de la inseguridad y los  innombrables, más poder le damos a ellos. Espera, no se trata de ignorarlos, ni de aislarte de la realidad.  Se trata de mantener tu mente y tus deseos diciendo:

- Deseo la paz, la abundancia y la tranquilidad para mi país y para mí. Solamente eso. 

No despotriques , ni te la pases enviando mensajes negativos, criticando a los partidos, envenenándote con las noticias, sólo di:


- Deseo  la paz la abundancia y la tranquilidad para mi país y para mí

Haz como la Madre Teresa: no le des poder a los oscuros, dale poder a tus pensamientos de luz para que se conviertan en realidad. Si no lo crees no importa, igual te invitamos a pensar tantas veces como quieras, en el día y en la noche:


'Deseo  la paz la abundancia y la tranquilidad para mi país y para mí.'

Sólo con eso te harás y nos haremos el mayor de los favores. Todo el tiempo que utilizas en pensar y criticar a los otros ahora utilízalo a tu favor: piensa en la paz.


-Sí, ya sé, dirás: pero si ellos hacen lo mismo se quedarán para siempre.

No, eso no sucederá porque nada puede más que el Poder de la Luz.

La oscuridad está fracasada ante el Poder de la Luz.  Piensa en este ejemplo: es muy, muy fácil alumbrar (con una vela, un cerillo, una linterna etc.) cualquier lugar por oscuro que sea...Te invito a hacer una pequeña prueba, (no pierdes NADA y ganaremos muchísimo).


Todos los días antes de acostarte, cualquiera que sea la hora, imagina en tu pensamiento que te estás felicitando a ti mismo(a), a tus amigos y familiares porque todo está mejor en nuestro país. Sólo mírate por dos minutos o más muy alegre porque cada día surgen actividades  para nuestro bien.

Nada, no digas nada, no digas la forma en que sucedió.... déjale eso al Dios. Él todo lo arregla si tú se lo permites. Sólo imagínate a ti mismo(a) pensando que todo sale perfectamente bien.  Que estás lleno(a) de alegría porque todo ha vuelto a la normalidad, a la paz. 

EL PODER DE NUESTRO PENSAMIENTO UNIDO ES MÁS FUERTE QUE NINGÚN PENSAMIENTO OSCURO."
Este mensaje el cual no es de mi autoría pero esta circulando por las redes, me pareció muy acertado para aplicarlo en nuestro día a día, y superar cualquier conflicto que se nos presente. Practíquelo que da resultado, sobre todo los que nos encontramos en nuestro bello país Venezuela para poder obtener paz, armonía, y conciliación.
 

miércoles, 21 de junio de 2017

A continuación una breve reflexión


  • Había una chica que odiaba por ser ciega. a todos, excepto a su novio amoroso. Él siempre estaba allí para ella.  Un día ella le dijo a su novio:

    — Si sólo pudiera ver el mundo, me casaría contigo.

    Un día, alguien donó un par de ojos para ella. Cuando por fin retiraron el vendaje de sus ojos, fue capaz de verlo todo, incluyendo a su novio.

    Él le preguntó: — ¿Ahora que ya puedes ver el mundo, ¿quieres casarte conmigo?

    La niña miró a su novio y vio que era ciego. La apariencia de sus párpados cerrados la impresionó. Ella no se lo esperaba así. La idea de mirarlo el resto de su vida así la llevó a negarse a casarse con él. Dejo a su novio en lagrimas y unos días más tarde escribió una nota a ella diciendo:

    — Cuida bien de tus ojos, mi amor, porque antes de ser tuyos, fueron  míos.



"Así es como el cerebro humano trabaja a menudo cuando nuestro "status cambia".  Sólo Unos pocos recuerdan cómo era la vida antes, y a quienes siempre estuvieron a su lado en las situaciones más dolorosas. La vida es un regalo! Hoy antes de decir una palabra no amable - Piensa en alguien que no puede hablar. Antes de que te quejes sobre el sabor de la comida - Piensa en alguien que no tiene nada que comer. Hoy antes de quejarte de la vida - Piensa en alguien que se fue demasiado pronto al cielo. Antes de que te quejes de tus hijos - Piensa en alguien que desea hijos, pero es estéril. Antes de discutir sobre tu casa sucia a alguien por no limpiarla - Piensa en las personas que viven en las calles. Antes de quejarte por las distancias que manejas- Piensa en alguien que camina la misma distancia con los pies. Y cuando estés cansado y te quejes de tu trabajo - Piensa en los desempleados, los discapacitados y los que desearían tener tu trabajo. Pero antes de pensar en señalar con el dedo o condenar a otros -Recuerda que ninguno de nosotros está libre de cometer errores. Cuando los pensamientos deprimentes quieran derribarte - Pon una sonrisa en la cara porque estás vivo.  Dios nos bendice a todos por igual. Porque para el todos somos sus hijos y todos somos iguales.




Como bien dice el comentario, que me enviaron con la reflexión hay que estar agradecidos por lo que tenemos, porque muchos lamentablemente están en peores circunstancias, dar gracias a estar sanos, por vivir en una vivienda digna, comer, correr, reír, estar felices por el simple hecho de vivir, ya que la vida es un regalo, es una experiencia que debemos aprovechar al máximo. La felicidad consiste en estar contentos con lo que tenemos y con las personas que están a nuestro alrededor. Lo que nos llevamos del mundo, no son las cosas materiales, ni tus habilidades o tus fracasos, éxitos y demás, las personas nacen sin nada y mueren igual, lo único que podemos hacer es disfrutar y ayudar a otros en la búsqueda de la verdadera felicidad. Porque la vida consiste en vivir cada día al máximo, y encontrar en todas las cosas malas el lado positivo.

Sean felices, a pesar de las adversidades, porque así es como ganaran a los malos ratos.




sábado, 29 de abril de 2017

  • The butterfly effect (El efecto mariposa)
  • Película escrita y dirigida por Eric Bress y protagonizada por Ashton Kutcher y Amy Smart.          
  • Sinopsis
  • Evan Treborn (Ashton Kutcher) Desde una edad muy temprana, ha tenido problemas para recordar momentos cruciales en su vida; su infancia se ha visto marcada por una serie de acontecimientos aterradores que se han vistos afectados por esta rareza, y las vidas rotas que le rodean: las de sus amigos de la niñez, Kayleigh, Lenny y Tommy.
    Durante todo su infancia Evan asistió a sesiones de terapia con un psiquiatra que le animaba a escribir un diario con todos los detalles de su vida cotidiana. Más adelante, en la universidad, decide leer uno de sus diarios y de repente e inexplicablemente se encuentra en el pasado. Finalmente se da cuenta de que los diarios que guarda debajo de la cama son un medio para regresar al pasado y recuperar sus recuerdos. Sin embargo, estos recuerdos sólo le hacen sentir a Evan responsable de las vidas estropeadas de sus amigos, particularmente la de Kayleigh, la amiga que fue su primer amor y a la que sigue queriendo.
    Decidido a llevar a cabo lo que no pudo hacer durante su infancia, Evan viaja en el tiempo - con su mente actual en el cuerpo de niño - e intenta reescribir la historia para que sus seres queridos no sufran las experiencias traumáticas que tuvieron. Al modificar el pasado Evan espera transformar el presente.
    Sin embargo, cada vez que Evan cambia algo en el pasado descubre al regresar al presente que sus acciones han tenido consecuencias inesperadas y desastrosas. Por mucho que lo intenta, no es capaz de crear una realidad que les permita a Kayleigh y a él vivir felizmente.


 
  • Es esa clase de película que te deja pensando... ¿y si? deja un reflexión muy buena, en parte nos enseña a tener en cuenta que la niñez es una etapa importante, donde es la base, que nos definirá y tendrá que ver en parte como seremos de adultos. En el caso de la película, los hermanos  Kayleigh  y Tommy, dependiendo como era el ambiente, el vinculo afectivo hacia las personas de su alrededor tenia una gran repercusión en su futuro cuando el protagonista intervino al cambiar su pasado. Segundo, a veces, las cosas no son como uno quiere, pero siempre son como deben ser.
  • La película también nos explica en que consiste la teoría del caos, En el ejemplo particular propuesto por Edward Norton Lorenz, por el efecto mariposa, si se parte de dos mundos o situaciones globales casi idénticos, pero en uno de ellos hay una mariposa aleteando y en el otro no, a largo plazo, el mundo con la mariposa y el mundo sin la mariposa acabarán siendo muy diferentes. En uno de ellos puede producirse a gran distancia un tornado y en el otro no suceder en absoluto.
Se ha dicho que algo tan insignificante como el aleteo de una mariposa, puede provocar un tifón alrededor del mundo.
- Teoría del caos



jueves, 27 de abril de 2017

Nuestra vida cotidiana esta constituida por una serie de leyes, un modelo a seguir que rige normas, las cuales dictan que esta bien o que esta mal. A parte de esto hay otras que son universales y es el deber de toda persona respetarlas y cumplirlas, aquellas que moldean nuestros valores y esta ligada a nuestra forma de ser. La ética, bien sea en el ámbito laboral, familiar, aquellas profesiones donde se amerita, específicamente la Psiquiatría, medicina, Psicología, entre otras, que nos hace respetables y profesionales, pero no solo en estas areas, sino en la vida, en nuestra cotidianidad debe existir. la llamada ética.

¿Que es la ética?, no es el conjunto de normas, ni tratados, ni leyes que obligatoriamente debamos acatar y cumplir, sino que es una orientación armónica que nos va a ayudar a vivir la vida. A lo largo de nuestra existencia vamos obteniendo enseñanzas y lecciones sobre vivencias anteriores, estas enseñanzas nos van a influenciar en la visión y actuación ante los hechos cotidianos y a ayudar a adoptar una estrategia ante estos hechos.






Esta nos orienta racionalmente a cumplir determinadas acciones que es el deber ser, o el camino correcto.



La ética esta ligada a los valores que nos forma como persona, y es fundamental que nosotros la apliquemos, como una herramienta que beneficiara tanto a tu persona como a los que están a tu alrededor. Aquellos profesionales que se desempeñen en cualquier campo religioso, educativo, familiar, laboral no deben nunca denigrar de ninguna persona e indicarle, ejemplo, tu no sirves para estudiar.... ” No eres apto para desempeñarte como....” Esos profesionales que alucen eso no se dan cuenta que muy en su interior tienen un problema, y una falta grave de ética.


Seamos éticos y no juzguemos.



lunes, 13 de marzo de 2017



    • A continuación les invito a tomarse unos minutos de su vida cotidiana para que observen un cortometraje llamado The Gift,  producido por Cecilia Baeriswyl y dirigido por Julio Pot, para mas información, ingresen a su canal de YouTube Aquí.
  • Cuenta una historia de amor que nace cuando el personaje principal le regala su corazón y alma a una chica, hasta que ella se va y con ella su corazón. Todo esto con un desarrollo amoroso muy bien animado y montado.




     Pasa, que damos todo por la persona. Bien sea la pareja como en el caso del cortometraje, o la familia, amigos, compañeros de trabajos, vecinos, pero en fin, ella o él simplemente no esta dispuesto a dar lo mismo, a veces las personas de  nuestro entorno se dan cuenta pero nosotros nos cegamos, no nos importa, hasta que después de sufrir, estar mal como el personaje del video, despertamos y descubrimos que no es mal de morir, solo hay personas tóxicas que sin uno saber, le permitimos sabotearnos, y convivir con la relación mal sana .

     El amor y con esto me refiero a toda clase, del fraternal hasta el de pareja, tiene que ser de manera recíproca, que ambas partes quieran el bien para el otro, se ayuden y estén en las buenas y malas.

     El practicar el amor propio es y siempre sera unas de las mejores maneras de evitar que otros pisoteen por decirlo así, tu corazón. Porque si te amas a ti mismo como amas a otro, no te dejaras colocar una venda en los ojos, ni dejar manipular, pues cuidaras de tu persona, y ¿Quien mejor para amar, que así mismo?, y ¿Quien mejor para cuidar tu corazón, que nosotros mismos.?

¿Cual es tu interpretación del cortometraje?
Sean felices


viernes, 3 de marzo de 2017

Sinopsis
Ni testigos ni pistas ni cadáver. Josy, la hija de doce años del conocido psiquiatra Viktor Larenz, desaparece en misteriosas circunstancias de la consulta del médico que la trata de una extraña enfermedad. Cuatro años después, Viktor, sumido en una profunda tristeza, se ha retirado a una remota casa en una isla del Mar del Norte. Allí lo localiza una hermosa desconocida que padece alucinaciones: ve constantemente a una niña pequeña, una niña que padece una extraña enfermedad y que desaparece de la consulta del médico sin dejar rastro. Viktor inicia entonces un tratamiento con la desconocida, pero la terapia se convierte paulatinamente en un dramático interrogatorio… ¿Es posible lo inconcebible?

Más sobre el Autor: Sebastian Fitzek. es un escritor y periodista alemán, puede encontrar más información aquí


Este libro con un trama de suspenso, misterio desde que empiezas hasta la ultima pagina, es cautivador. Este thriller psicológico, es de esos que no puedes despegar la vista y dices, solo un capitulo más, hasta que cuando vienes a darte cuenta, has terminado. A parte nos deja un sentimiento de realización y reflexión, sobre todo aquellos que les llama la atención la psicología, psiquiatría.

"(. . . ) Tres cosas se abrieron paso en su conciencia. La primera era un ruido que sólo oyó cuando se quitó la capucha: el zumbido del generador.
«¿Por qué zumba, si ha dejado de funcionar?»
La segunda fue la luz. Viktor se giró y vio que había luz en su dormitorio; el velador que hacía escasos minutos había tratado de encender inútilmente bañaba la habitación con su suave luz.
Y la tercera era la presencia de una persona. Estaba en su dormitorio y miraba por la ventana. Lo miraba directamente..
"

— Sebastian Fitzek
   

".  ¿Olvidar? Pero si mi problema es ése: que no puedo olvidar, aunque es lo que más ansío. "


—  Sebastian Fitzek


"Con cierta frecuencia, una voz mental impulsaba a los esquizofrénicos a quitarse la vida. Y bastante a menudo los desgraciados obedecían a sus imaginarios torturadores."

—  Sebastian Fitzek


Super recomendado, si les dio una pizca de curiosidad, léanlo, no se arrepentirán.
Si ya lo has leído, ¿Cual es tu parte favorita?
Sean felices

miércoles, 1 de marzo de 2017



    En una oportunidad conocimos lo que era la Inteligencia Emocional, dijimos que era  la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás.

Pero en si, ¿Qué es la Inteligencia?

Según David Wechsler(1967) "la inteligencia es la capacidad global de actuar con un propósito, de pensar racionalmente y de enfrentarse de manera efectiva con el ambiente."
"La inteligencia es una habilidad para analizar, separar y desmantelar una situación compleja, extrayendo su significado." Eyssautier, Maurice.

"La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas." (Dreifus, Daniel 2003).

 
"Facultad general de obrar con propósitos determinados, pensar racionalmente y enfrentarse al ambiente con eficacia." (Pecorelli, Roxana 2003).


     Hay infinidades de definiciones,  porque tal vez, lo que para mi significa inteligencia, para ti no lo es. Es por ello que les traigo un interesante articulo sobre  Los 8 Tipos de Inteligencias.



     Estas son resultado de los estudios de Howard Gardner en 1983 (Psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas) , de allí se desprenden 2 que son la base de la Inteligencia Emocional estudiada por Goleman en 1995  (Psicólogo estadounidense): La Intrapersonal y la Interpersonal.


Inteligencia Musical


         Los datos procedentes de diversas culturas hablan de la universalidad de la noción musical. Incluso, los estudios sobre el desarrollo infantil sugieren que existe habilidad natural y una percepción auditiva (oído y cerebro) innata en la primera infancia hasta que existe la habilidad de interactuar con instrumentos y aprender sus sonidos, su naturaleza y sus capacidades.

  • ASPECTOS BIOLÓGICOS - Ciertas áreas del cerebro, más difusas que las del lenguaje y situadas generalmente en el hemisferio derecho, desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. En ciertos casos de lesiones cerebrales, existe evidencia de "amusia" (pérdida de capacidad musical).

    CAPACIDADES IMPLICADAS - Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos así como analizar sonido en general.

    HABILIDADES RELACIONADAS - Crear y analizar música.

    PERFILES PROFESIONALES - Músicos, compositores, críticos musicales, etc.

    ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PODRÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Cantar, tocar instrumentos, escuchar música, asistir a conciertos, cintas de música, etc.


Inteligencia Intrapersonal


     La Inteligencia Intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta.



     Las personas que poseen una inteligencia intrapersonal notable... poseen modelos viables y eficaces de sí mismos. Pero al ser esta forma de inteligencia la más privada de todas, requiere otras formas expresivas para que pueda ser observada en funcionamiento.




Diferencia de La inteligencia interpersonal
     La  interpersonal permite comprender y trabajar con los demás; la intrapersonal, en cambio, permite comprenderse mejor y trabajar con uno mismo. En el sentido individual de uno mismo, es posible hallar una mezcla de componentes intrapersonal e interpersonales.

      El sentido de uno mismo es una de las más notables invenciones humanas: simboliza toda la información posible respecto a una persona y qué es. Se trata de una invención que todos los individuos construyen para sí mismos.
                                        
ASPECTOS BIOLÓGICOS - Los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad, los daños en el área inferior de los lóbulos frontales puede producir irritabilidad o euforia; en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y apatía (personalidad depresiva).

      Entre los afásicos que se han recuperado lo suficiente como para describir sus experiencias se han encontrado testimonios consistentes: aunque pueda haber existido una disminución del estado general de alerta y una considerable depresión debido a su estado, el individuo no se siente a sí mismo una persona distinta, reconoce sus propias necesidades, carencias, deseos e intenta atenderlos lo mejor posible.

CAPACIDADES IMPLICADAS - Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.

HABILIDADES RELACIONADAS - Meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.

PERFILES PROFESIONALES - Individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.

ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PODRÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Instrucción individualizada, actividades de autoestima, redacción de diarios, proyectos individuales, meditación, entre otros.

Inteligencia Espacial


     La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas como sistema notacional. Otro tipo de solución a los problemas espaciales, aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulo diferente y en el juego del ajedrez. También se emplea este tipo de inteligencia en las artes visuales.



ASPECTOS BIOLÓGICOS - El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles.

      Los pacientes con daño específico en las regiones del hemisferio derecho, intentarán compensar su deficiencia espacial con estrategias lingüísticas: razonarán en voz alta, para intentar resolver una tarea o bien se inventarán respuestas. Pero las estrategias lingüísticas no parecen eficientes para resolver tales problemas.


                               


      Las personas ciegas son un claro ejemplo de la distinción entre inteligencia espacial y perspectiva visual. Un ciego puede reconocer ciertas formas a través de un método indirecto, pasar la mano a lo largo de un objeto, por ejemplo, construye una noción diferente a la visual de longitud. Para el invidente, el sistema perceptivo de la modalidad táctil corre en paralelo a la modalidad visual de una persona visualmente normal. Por lo tanto, la inteligencia espacial sería independiente de una modalidad particular de estímulo sensorial.


CAPACIDADES IMPLICADAS - Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.

HABILIDADES RELACIONADAS - Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.

PERFILES PROFESIONALES - Artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.

ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PODRÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Actividades artísticas, mapas mentales, visualizaciones, metáforas, vídeos, gráficos, mapas, juegos de construcción, etc.

Inteligencia Corporal





     La evolución de los movimientos corporales especializados es de importancia obvia para la especie; en los humanos esta adaptación se extiende al uso de herramientas. El movimiento del cuerpo sigue un desarrollo claramente definido en los niños y no hay duda de su universalidad cultural.


     La consideración del conocimiento cinético corporal como "apto para la solución de problemas" puede ser menos intuitiva; sin embargo, utilizar el cuerpo para expresar emociones (danza), competir (deportes) o crear (artes plásticas), constituyen evidencias de la dimensión cognitiva del uso corporal.

ASPECTOS BIOLÓGICOS: El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto. En los diestros, el dominio de este movimiento se suele situar en el hemisferio izquierdo. La habilidad para realizar movimientos voluntarios puede resultar dañada, incluso en individuos que puedan ejecutar los mismos movimientos de forma refleja o involuntaria. La existencia de apraxia específica constituye una línea de evidencia a favor de una inteligencia cinética.

CAPACIDADES IMPLICADAS - Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.

HABILIDADES RELACIONADAS - Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo.

PERFILES PROFESIONALES - Escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, deportistas, etc.

ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PODRÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Manuales, teatro, danza, relajación, materiales táctiles, deportes, etc.



Inteligencia Interpersonal




     La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad nuclear para sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones. Esta inteligencia le permite a un adulto hábil, leer las intenciones y los deseos de los demás, aunque se los hayan ocultado. Esta capacidad se da de forma muy sofisticada en los líderes religiosos, políticos, terapeutas y maestros. Esta forma de inteligencia no depende necesariamente del lenguaje.

ASPECTOS BIOLÓGICOS - Todos los indicios proporcionados por la investigación cerebral sugieren que los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal. Los daños en esta área pueden causar cambios profundos en la personalidad, aunque otras formas de la resolución de problemas puedan quedar inalteradas: una persona no es la misma después de la lesión.

       La evidencia biológica de la inteligencia interpersonal abarca factores adicionales que, a menudo, se consideran excluyentes de la especie humana:

1. La prolongada infancia de los primates, que establece un vínculo estrecho con la madre, favorece el desarrollo intrapersonal.

2. La importancia de la interacción social entre los humanos que demandan participación y cooperación. La necesidad de cohesión al grupo, de liderazgo, de organización y solidaridad, surge como consecuencia de la necesidad de supervivencia.





CAPACIDADES IMPLICADAS - Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.

HABILIDADES RELACIONADAS - Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.

PERFILES PROFESIONALES - Administradores, docentes, psicólogos, terapeutas y abogados.

ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PORÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Aprendizaje cooperativo, tutorías, juegos de mesa, materiales para teatro, etc.

Inteligencia Naturalista




      En 1995, se añadió este tipo de inteligencia. Esta inteligencia la utilizamos cuando observamos la naturaleza o los elementos que se encuentran a nuestro alrededor. Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.


      Los naturalistas suelen ser hábiles para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso, para descubrir nuevas especies. Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde pueden reconocer flora, fauna y utilizar productivamente sus habilidades en actividades de caza, ciencias biológicas y conservación de la naturaleza, pero puede ser aplicada también en cualquier ámbito del saber y la cultura.

      En realidad, todos aplicamos la inteligencia naturalista al reconocer plantas, animales, personas o elementos de nuestro entorno natural. Las interacciones con el medio físico nos ayudan a desarrollar la percepción de las causas y sus efectos y los comportamientos o fenómenos que puedan existir en el futuro; como por ejemplo la observación de los cambios climáticos que se producen en el transcurso de las estaciones del año y su influencia entre los humanos, los animales y las plantas. Una forma de desarrollar esta inteligencia es observando cada detalle de nuestra naturaleza y estar más en contacto con ella por medio de exploraciones y excursiones para conocer más los elementos de nuestro planeta. Existen personas que se encargan de experimentar y observar nuestro entorno natural, son los biólogos, ambientalistas, entre otros, quienes también defienden la naturaleza.

     Gardner postula que este tipo de inteligencia debió tener su origen en las necesidades de los primeros seres humanos, ya que su supervivencia dependía, en gran parte, del reconocimiento que hicieran de especies útiles y perjudiciales, de la observación del clima y sus cambios y de ampliar los recursos disponibles para la alimentación. Obviamente el origen del resto de las inteligencias es igualmente remoto.

Inteligencia Lingüística




     La función del lenguaje es universal, y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente una lengua de señas, a menudo independientemente de una cierta modalidad en ello, tienen dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.

CAPACIDADES IMPLICADAS - Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y escuchar.

HABILIDADES RELACIONADAS - Hablar y escribir eficazmente. Memoria, buena dicción.

PERFILES PROFESIONALES - Líderes políticos o religiosos, oradores, poetas, escritores, etc.




ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PODRÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Debates, escribir diarios, lectura oral, presentaciones, libros, computadoras, grabadoras, entre otras.

Inteligencia Matemática




     En los seres humanos dotados de esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas abstractos a menudo es extraordinariamente rápido: el matemático y científico en general competente maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y, posteriormente, son aceptadas o rechazadas.


     Es importante puntualizar la naturaleza no verbal de la inteligencia matemática así como del resto de inteligencias excepto, claramente, en lo que respecta a muchos aspectos de la inteligencia lingüístico-verbal. En efecto, es posible construir la solución del problema antes de que esta sea articulada.

       Se manifiesta por la facilidad en la elaboración de cuestiones que involucren cálculos, por la capacidad de percibir la geometría en los espacios recorridos y por la satisfacción expresa en la solución de problemas lógicos. Se percibe también en la sensibilidad y capacidad para discernir patrones numéricos o lógicos y para manipular largas cadenas de raciocinio. Alcanza su mayor potencia en la adolescencia y el inicio de la edad adulta, pero puede estimularse desde la infancia en cualquier disciplina del currículo escolar.



CAPACIDADES IMPLICADAS - Capacidad para identificar modelos abstractos en el sentido estrictamente matemático, calcular numéricamente, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.

PERFILES PROFESIONALES - Economistas, ingenieros, científicos, matemáticos, contadores, etc.

ACTIVIDADES Y MATERIALES DE ENSEÑANZA QUE SE PODRÍAN EMPLEAR PARA DESARROLLAR ESTA INTELIGENCIA - Resolución de problemas abstractos, cálculos mentales, juego con números, calculadoras, entrevistas cuantitativas, etc.

Fuente, Tu Amigo Coach


     "Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil" todos y cada uno poseemos habilidades y destrezas que nos hacen único, solo hay que saber aprovechar nuestras cualidades, encontrando ese lugar, en el que te sientas que lo que realizas, es sin lugar a dudas, grandioso. Reforcemos las demás inteligencias cada día para superarnos y eliminar todo impedimento que no nos deje progresar.

Sean felices

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